צפה בנושא הקודם :: צפה בנושא הבא |
מחבר |
הודעה |
falcononeone טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Nov 23, 2006 הודעות: 2443 מיקום: אזור ב"ש
|
|
חזור למעלה |
|
|
|
|
RoN-212 טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: 14/10/2005 הודעות: 2879
|
נשלח: 14:29 ,19 ינואר 2007, ו' כותרת הודעה: |
|
|
כל הכבוד למגיני הדרום..
בית הספר ללימוד טיסה נפתח,
המדריך הוא סטס,
הוא ילמד על המטוס,להיכנס למבנים,על הטייס אוטומטי.
אתמול ישבנו ודיברנו על זה(חלק מחברי הטייסת):
וכולם החלטנו פה אחד..שסטס יהיה המדריך..
אתם יכולים לפנות אליו בכל בעיה,בשביל זה הוא המדריך,
אנחנו שמחים על הקידום הזה,אנחנו מתקדמים..
שיהיה בהצלחה לטייסת,שוב סטס כל הכבוד. רון אטיאס.
תשאף - תגיע |
|
חזור למעלה |
|
|
shachar92 תורם/ת באתר
הצטרף בתאריך: Jul 02, 2006 הודעות: 2225 מיקום: תל אביב
|
|
חזור למעלה |
|
|
vlad טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Nov 14, 2006 הודעות: 148 מיקום: חולון
|
נשלח: 17:05 ,21 ינואר 2007, א' כותרת הודעה: |
|
|
יופי של דבר חברה תצטרפו יהיה פיצוץ אנחנו כולנו רצינייםביותר הטייסת מתפתחת .........
בקיצור שווה להצטרף |
|
חזור למעלה |
|
|
DaBrain טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Jul 28, 2006 הודעות: 911 מיקום: חיפה
|
|
חזור למעלה |
|
|
afik_t_king טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Oct 25, 2006 הודעות: 5846
|
נשלח: 16:09 ,22 ינואר 2007, ב' כותרת הודעה: |
|
|
תקרא את ההודעה טוב.
בבית הספר נלמד על המטוס(בכלל,ושל הטייסת בפרט) נלמד גם איך לטוס במבנים ולשלוט על המטוס במצבים פחות נעימים. נלמד גם איך לעשות טיסות נקיות מטעיות(ננסה לפחות לטוס ללא טעיות). |
|
חזור למעלה |
|
|
DaBrain טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Jul 28, 2006 הודעות: 911 מיקום: חיפה
|
|
חזור למעלה |
|
|
אסימון טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: Jul 19, 2006 הודעות: 1014 מיקום: שעה שש.. כרגיל.
|
נשלח: 17:16 ,22 ינואר 2007, ב' כותרת הודעה: |
|
|
"איחלתי לחייל הצלחה בהמשך דרכו"
עלו והצליחו.
|
|
חזור למעלה |
|
|
Eagle_King טיסות סדירות
הצטרף בתאריך: 15/08/2005 הודעות: 5687 מיקום: חולון
|
נשלח: 16:24 ,24 ינואר 2007, ד' כותרת הודעה: |
|
|
חבר'ה אני מבקש ממכם מספיק לרדת על הטייסת.
אבל גם יש גבול!
לכל הפחות אם יש לכם בעיה תדברו איתם בפרטי ואני מוחק את כל ההודעות הלא קשורות.
למי שיש בעיה שיפנה אלי בפרטי. בן קלי.
צוות ניהול ראשי פריפלייט. |
|
חזור למעלה |
|
|
|
|